FAVA Destaca en la III Jornada de Afevet

Fecha de la noticia: 2025-01-08

En un mundo donde la educación veterinaria evoluciona a pasos agigantados, dos académicos de la Facultad de Medicina Veterinaria y Agronomía (FAVA) de la Universidad de Las Américas se han convertido en pioneros de la innovación pedagógica. Participando en la “III Jornada de Innovación en la Educación Veterinaria” de la Asociación de Facultades de Escuelas de Ciencias Veterinarias de Chile (Afevet), René Oliva y Paula Ibáñez compartieron sus experiencias y propuestas que están transformando la formación de futuros veterinarios. Desde el uso de simulaciones quirúrgicas hasta el innovador método Lego® Serious Play®, estas iniciativas no solo buscan mejorar las competencias técnicas de los estudiantes, sino también fomentar un aprendizaje inclusivo y socialmente responsable. Acompáñanos en este recorrido por un evento que no solo destaca la excelencia académica, sino que también invita a la reflexión sobre los exigencias y oportunidades en la educación veterinaria. ¡La aventura del aprendizaje está más viva que nunca!

¿Cuáles son los principales beneficios que la metodología de simulación puede aportar al desarrollo de habilidades quirúrgicas en los estudiantes de Medicina Veterinaria?

La metodología de simulación en el desarrollo de habilidades quirúrgicas para los estudiantes de Medicina Veterinaria aporta beneficios relevantes, como la promoción del aprendizaje autónomo y la seguridad procedimental. Según la presentación del académico René Oliva en la “III Jornada de Innovación en la Educación Veterinaria”, esta metodología permite a los estudiantes practicar técnicas de sutura en modelos de simulación de piel, lo que les proporciona una experiencia práctica sin la presión de una intervención real. Al implementar este enfoque, se busca que los futuros veterinarios adquieran un dominio más temprano y sólido de las habilidades quirúrgicas, facilitando su confianza y competencia en situaciones reales.

Además, la implementación de modelos innovadores como Lego® Serious Play® también contribuye al desarrollo de competencias grupales y de autoevaluación en los estudiantes, como lo destacó Paula Ibáñez. Esta metodología fomenta la comunicación real y la resolución de problemas en contextos colaborativos, lo que es esencial para el trabajo en equipo en el ámbito veterinario. La combinación de estas metodologías no solo enriquece la formación académica, sino que también prepara a los estudiantes para enfrentar los exigencias éticos y sociales de su futura profesión, consolidando el compromiso de la Facultad de Medicina Veterinaria y Agronomía con la excelencia educativa.

¿Cómo puede la herramienta Lego® Serious Play® mejorar el trabajo en equipo y la autoobservación de los estudiantes en el contexto de la educación veterinaria?

La herramienta Lego® Serious Play® se presenta como una innovadora metodología que puede transformar el trabajo en equipo y la autoobservación de los estudiantes en el ámbito de la educación veterinaria. Durante la “III Jornada de Innovación en la Educación Veterinaria”, Paula Ibáñez destacó cómo este enfoque promueve la resolución de problemas y el aprendizaje colaborativo, capacitando que los estudiantes se expresen y reflexionen sobre su propio proceso comunicativo. Al emplear piezas de Lego® para construir representaciones visuales de ideas y exigencias, los estudiantes no solo se involucran activamente en el aprendizaje, sino que también desarrollan una mayor conciencia de sus dinámicas grupales y de las dificultades que enfrentan al trabajar en proyectos.

Además, la implementación de Lego® Serious Play® fomenta un ambiente inclusivo y participativo donde cada voz cuenta. Este método no solo facilita la interacción entre los estudiantes, sino que también les permite autoevaluarse y conocerse mejor, identificando sus fortalezas y áreas de mejora. De esta manera, los futuros profesionales veterinarios no solo adquieren habilidades técnicas esenciales, sino que también desarrollan competencias interpersonales y reflexivas que son fundamentales para su desempeño en el campo. Así, la Universidad de Las Américas, a través de estas innovaciones educativas, se posiciona como un referente en la formación integral de veterinarios éticos y socialmente responsables.

Innovación en la Educación Veterinaria: Nuevas Metodologías para el Desarrollo de Habilidades

La "III Jornada de Innovación en la Educación Veterinaria", organizada por Afevet, se convirtió en un punto de encuentro esencial para académicos de diversas instituciones, incluyendo a la Universidad de Las Américas. Los docentes René Oliva y Paula Ibáñez presentaron innovadoras metodologías educativas que buscan transformar la enseñanza en la Facultad de Medicina Veterinaria y Agronomía (FAVA). Oliva expuso sobre el uso de simulaciones para desarrollar habilidades quirúrgicas básicas, enfatizando la importancia del aprendizaje autónomo y la supervisión docente para generar confianza en intervenciones reales. Por su parte, Ibáñez introdujo la metodología Lego® Serious Play®, que promueve la autoobservación y la mejora del trabajo en equipo, elementos clave para preparar a los estudiantes en un entorno colaborativo.

La participación de la Universidad de Las Américas en este evento refleja su compromiso con la excelencia académica y la innovación en la formación de veterinarios. Según Lorena Jofré, decana de FAVA y presidenta de Afevet, estas actividades son fundamentales para enriquecer los programas formativos y conocer nuevas metodologías de enseñanza. Con el objetivo de fomentar el intercambio de experiencias y mejorar la calidad educativa, la jornada se centró en la integración de competencias transversales e inclusivas, preparando así a los futuros profesionales para enfrentar los exigencias del sector veterinario con una visión ética y socialmente responsable.

FAVA en Afevet: Experiencias que Transforman la Formación Veterinaria

En la “III Jornada de Innovación en la Educación Veterinaria” de Afevet, académicos de la Facultad de Medicina Veterinaria y Agronomía (FAVA) de la Universidad de Las Américas presentaron enfoques vanguardistas en la formación veterinaria. René Oliva compartió su experiencia sobre la implementación de la simulación para el desarrollo de habilidades quirúrgicas básicas, destacando cómo el uso de material audiovisual ha permitido a los estudiantes adquirir seguridad en procedimientos reales. Por su parte, Paula Ibáñez introdujo la metodología Lego® Serious Play®, que promueve la autoobservación y mejora la comunicación entre los estudiantes, favoreciendo tanto su trabajo en equipo como su autoconocimiento.

La participación de FAVA en este evento académico subraya su compromiso con la excelencia y la innovación en la educación veterinaria. Lorena Jofré, Decana de FAVA y presidenta de Afevet, enfatizó la importancia de compartir experiencias y enriquecer los programas formativos. La jornada no solo busca fomentar el intercambio de buenas prácticas, sino también integrar competencias transversales que preparen a los futuros veterinarios para enfrentar los exigencias del sector con una visión ética y socialmente responsable.

La participación de los académicos de la Facultad de Medicina Veterinaria y Agronomía de la Universidad de Las Américas en la “III Jornada de Innovación en la Educación Veterinaria” de Afevet subraya su compromiso con la excelencia y la innovación en la enseñanza. Al presentar enfoques pedagógicos como la simulación para el desarrollo de habilidades quirúrgicas y el uso de Lego® Serious Play® para fomentar el trabajo en equipo, estos docentes no solo enriquecen su propio programa formativo, sino que también contribuyen al avance de la educación veterinaria en Chile. Este tipo de iniciativas son esenciales para preparar a los futuros profesionales veterinarios con competencias técnicas y una sólida ética profesional, creando así un impacto positivo en la sociedad y en el bienestar animal.

La participación de los académicos de la Facultad de Medicina Veterinaria y Agronomía de la Universidad de Las Américas en la “III Jornada de Innovación en la Educación Veterinaria” de Afevet subraya su compromiso con la excelencia y la innovación en la enseñanza. Al presentar enfoques pedagógicos como la simulación para el desarrollo de habilidades quirúrgicas y el uso de Lego® Serious Play® para fomentar el trabajo en equipo, estos docentes no solo enriquecen su propio programa formativo, sino que también contribuyen al avance de la educación veterinaria en Chile. Este tipo de iniciativas son esenciales para preparar a los futuros profesionales veterinarios con competencias técnicas y una sólida ética profesional, creando así un impacto positivo en la sociedad y en el bienestar animal.

Fuente: Portal de noticias